This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences. Now replace these with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences. Now replace these with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences. Now replace these with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences. Now replace these with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences. Now replace these with your own descriptions.

Jumat, 01 Desember 2023

Asesmen Sumatif Akhir Semester || Kelas IX || SMPN 2 Kahayan Hilir

Asesmen Sumatif Akhir Semester  (ASAS)

Semester Gasal Tahun Pelajaran 2023-2024
Asesmen sumatif akhir semester adalah evaluasi/ penilaian dilakukan pada akhir semester; akhir periode pembelajaran tertentu. Tujuan utama dari asesmen sumatif adalah untuk mengetahui pemahaman dan pencapaian peserta didik selama periode pembelajaran semester gasal tahun pelajaran 2023-2024; memberikan gambaran umum tentang kemajuan siswa selama periode tersebut. Berikut adalah Asesmen sumatif akhir semester gasal tahun pelajaran 2023-2024, mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IX (sembilan) SMP K13.

QR Code Soal Asesmen 
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas IX (Sembilan)
Kurikulum 2013

Pindai QR Kode Berikut untuk Login dan Mengerjakan Soal
Soal Aktif sesuai Jadwal Asesmen TP 2023-2024





Teks Berita | Jurnalistik | SMPN 2 Kahayan Hilir


Mempelajari cara membuat teks berita memiliki beberapa manfaat. Manfaat untuk kepentingan di bidang jurnalistik maupun masyarakat umum. Berikut adalah beberapa alasan mengapa mempelajari berita penting dalam kehidupan sehari-hari. 

1. Mencari Informasi yang Akurat

Mempelajari cara membuat teks membantu seseorang untuk mengembangkan keterampilan mengumpulkan informasi dengan akurat. Hal ini penting agar berita yang disampaikan dapat dipercaya oleh pembaca atau pemirsa. 

2. Melatih Keterampilan Penulisan

Menulis berita membutuhkan keterampilan penulisan yang baik. Belajar cara menyusun kalimat, merangkai paragraf, dan menyajikan informasi dengan jelas dan ringkas sesuai kaidah; merupakan aspek penting dalam pembuatan teks berita.

3. Memahami Struktur dan Unsur Berita

Pelajaran mengenai struktur berita membantu seseorang untuk memahami bagaimana menyusun informasi agar memiliki urutan yang logis. Hal ini melibatkan pilihan kata, penyusunan paragraf, dan penggunaan judul yang menarik. 

4. Etika Jurnalistik

Pembuatan berita  melibatkan pemahaman tentang etika/ norma jurnalistik. Belajar tentang tanggung jawab, keberimbangan, dan keadilan dalam melaporkan suatu peristiwa adalah aspek penting dalam menjaga integritas profesi jurnalistik. 

5. Kemampuan Menilai Berita

Kemampuan menilai berita memerlukan kombinasi dan sikap kritis. Berita yang baik lahir melalui keringat panas terik matahari dan kebekuan dinginnya malam. Berita yang baik menampilkan hal-hal yang tak terlihat oleh khalayak umum, menyusuri lembah-lembah kebejatan moral manusia, dan melintasi setiap dimensi kehidupan sosial, budaya, politik dan apa saja yang menjadi wilayah kehidupan bagi setiap manusia. Berita yang baik adalah berita sesuai fakta (Adi Manggolo, 2020).

Teknik dan Prosedur Menyajikan Berita


Aksi nyata

Hasil Karya Peserta Didik

Berikut adalah beberapa Contoh Berita di media Digital
1. BMKG 
2. 

Referensi

1. Manggolo, A. N. A., Siswanto, S., & Musthofa, M. (2020). Strategi Peliputan Berita Wartawan Majalah Suluh. Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 5(2), 101-126.

2. Lestyarini, B. (2022). Pendalaman Materi Bahasa Indonesia Model 6 Genre Teks dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Kemdikbud.

Permendikbudristek No 46 Tahun 2023 | Tim PPK di Satuan Pendidikan | SMPN 2 Kahayan Hilir


Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah mengeluarkan Permendikbudristek No 46 Tahun 2023, yang mengatur pencegahan dan penanganan kekerasan di satuan pendidikan. Salah satu amanat dari Permendikbudristek tersebut adalah satuan pendidikan harus membentuk Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK).

Dalam rangka percepatan pembentukan dan pelaporan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan (TPPK) di Satuan Pendidikan dan Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan (Satgas PPKSP) di tingkat pemerintah daerah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 46 Tahun 2023 (Permendikbudristek PPKSP), perlu dilakukan sosialisasi/ kampanye tentang tata cara pelaporan TPPK dan Satgas PPKSP pada aplikasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dan Portal PPKSP.

Bagaimana mekanisme pembentukan TPPK dan Satgas PPKSP? Lalu bagaimana tata cara untuk melaporkan pembentukan TPPK dan Satgas PPKSP ke dalam Dapodik dan Portal PPKSP? Saksikan Webinar "TUTORIAL PELAPORAN PEMBENTUKAN TPPK DAN SATGAS PPKSP PADA APLIKASI DAPODIK DAN PORTAL PPKSP" sumber

#cerdasberkarakter #society5.0 #futuristic classroom